JUEGO MULTIMEDIA VIAJA POR EL MUNDO

 

Viaja por todo el mundo descubriendo sus mágicos rincones junto a Samy el tucán.

https://view.genial.ly/61a09a05e0c60e0dbac80009/presentation-viajando-por-el-mundo

JUEGO MULTIMEDIA ANIMALES DE LA GRANJA

 

Conoce a todos los animales de la granja  con nosotros!!!!

https://view.genial.ly/638b8279fcaa150018017dbe/presentation-presentacion-granja

JUEGO INTERACTIVO MOSTRUOS S.A. BUCODENTAL

 

Ayuda a Boo en su gran aventuro bucodental, no tengas miedo.

https://view.genial.ly/636d4faf3855f40013af0538/interactive-content-salvar-a-boo

Laura "La Lámpara"

Aquí os dejamos un cuento que habla sobre el ahorro energético.

Es importante para nosotros cuidar del medio ambiente y respetar nuestro planeta.

 

MULTIMEDIA

Por aquí os dejamos un multimedia interactivo para entretener a los mas

pequeños en estas vacaciones:

https://view.genial.ly/636d4faf3855f40013af0538/interactive-content-salvar-a-boo

NO HAY DOS FAMILIAS IGUALES

 NO HAY DOS FAMILIAS IGUALES, Y EN C.E.I.P MERAKI QUEREMOS QUE LOS NIÑOS/AS LO SEPAN:

No todas las familias son iguales. Hay niños/as que tienen una mamá y un papá, otros tienen dos mamás o dos papás. También hay niños/as con una mamá/papá. Hay familias que no son de sangre, familias que son escogidas. Incluso hay niños/as sin una familia como se conoce que tienen un tutor/a legal. 

Todos los tipos de familia son diferentes, pero todos son igual de bonitos y aceptables.

Desde C.E.I.P Meraki queremos que nuestros pequeños/as aprendan a respetar todos y cada uno de los tipos de familia.

Aquí dejamos un cuento que explica que no hay dos familias iguales.

¡Nuestras perlitas relucientes!

¡Nuestras perlitas relucientes!

• Preparación.

Primero debemos de conocer y enseñarle a nuestros/as pequeños/as los materiales que necesitamos para la actividad. En este caso es necesario: agua, pasta de dientes y cepillo de dientes.

• Aprendizaje.

Para enseñarle a hacerlo vamos a marcarle un horario: una vez por la mañana y otra por la tarde.

Para que el niño/a lo aprenda se lo enseñaremos mediante un juego:

Mis perlas limpitas:

Le presentaremos a su cepillo de dientes y le diremos que está empezando a ser muy mayor y que como los mayores ya puede lavarse los dientes y tener su propio cepillo de dientes: podemos dejárselo elegir en la tienda o comprarlo nosotros/as.

Después le pondremos un nombre al cepillo de dientes: soldado limpia caries, por ejemplo. Podemos inventarnos una historia sobre él: El soldado limpia caries viene de un lugar muy lejano para ayudarnos a tener los dientes sanos y blanquitos y así poder reírnos a carcajadas y comer muchas cosas ricas. Tenemos que ayudarlo en su lucha contra los bichitos y la suciedad ¿vale?

Por último, le enseñaremos a cómo debe lavárselos con una canción y con ayuda:

Así es como lavo mis dientes

Cepillo arriba, cepillo abajo

Luego izquierda, luego derecha

¡Qué blancos que están!

Así es como lavo mis dientes

Cepillo arriba, cepillo abajo

Luego izquierda, luego derecha

¡Lo has hecho genial!

• Automatización.

Tras la repetición de esto durante mucho tiempo y en el mismo horario el niño/a comenzará a ser consciente y comenzará a crear un hábito.

Ya sabrá que antes de dormir, por ejemplo, lo acompañarás a lavarse los dientes. Aunque aún puede que si tu no se lo recuerdes el niño/a lo deje pasar porque aún no se ha establecido por completo el hábito.

• Consolidación.

Con esto nos referimos al momento en el que ese hábito/rutina ya ha sido establecido y el niño/a es capaz de seguirlo él/ella mismo/a.

Esto no lo marcará con el hecho de que por ejemplo, cuando acabe de desayunar nos pida ir a lavarse los dientes o él/ella mismo/a vaya al baño para lavárselos.